Konzept
Berufsorientierung findet auch immer dann statt, wenn im Rahmen des Curriculums z.B. Betriebe, Verwaltungen sowie Bildungs- und Ausbildungsinstitutionen besucht werden (z.B. Jahrgangsstufe 8: Gerichte und Arbeitsagentur, Jahrgangsstufe 9: Betriebe und Ausbildungsstätten). Wichtig ist dabei, dass die entsprechenden Experten bereits vor dem tatsächlichen Besuch in den Unterricht eingeladen werden, um über Ausbildungs- und Karrieremöglichkeiten zu informieren.
Als wichtigstes Element der Berufsorientierung ist das zweiwöchige Betriebspraktikum zu nennen, welches in der Jahrgangsstufe 10 stattfindet. Für die Oberstufe sind die Zielsetzungen:
- Entwicklung der Berufs- und Studierfähigkeit
- Auseinandersetzung mit der Berufs- und Arbeitswelt
- Vermittlung von Orientierungswissen in einer unübersichtlich erscheinenden globalen Erwerbswelt
- Aufzeigen von Alternativen nach dem Abitur: Studium, duales System und berufliche Ausbildung.
Jahrgangsstufe 7 – 10
Teilnahme am Boys- und Girlsday:
Vorbereitung:
- Unterrichtseinheit zu geschlechtsspezifischen Berufen
- Eltern werden in den Prozess der Studien- und Berufsorientierung eingebunden und beantragen ggf. die Freistellung für die Teilnahme am Boys- und Girlsday
Durchführung:
- 1 Tag im selbst gewählten Berufsfeld/ Beruf/ Arbeitsplatz
Nachbereitung:
- Nachbereitung innerhalb des Klassenverbandes, evtl. Präsentationen
- Gruppenarbeit (je nach Berufsfeld, insofern umsetzbar) über Erfahrungen und Eindrücke
- Rückmeldungen über Probleme und Chancen (Dokumentation ab Klasse 9 im Berufswahlordner)
Jahrgangsstufe 9
Vorbereitung des Berufspraktikums mit UE Arbeit und Beruf / der Betrieb im Wirtschaftsystem:
Einführung des Berufswahlpasses
- Selbstanalyse (Berufswahlpass)
- Auswertung von Stellenanzeigen
- Verfassen eigenen Lebenslaufes (Berufswahlpass)
- Vorbereitung des Betriebspraktikums (Berufswahlpass):
- Bewerbungsschreiben, auch in den Fremdsprachen
- Verhalten im Praktikumsbetrieb
- Formulierung von Erwartungen
- Beobachtungsschwerpunkte setzen
Informationen der Eltern und der Betriebe zu den Praktika
- Einbeziehung der Eltern und der Betriebe in die BO
Berufspraktika in der Sekundarstufe I
Die Praktika finden in der Jahrgangsstufen 10 statt.
Zeitpunkt: 1. Halbjahr, zwei Wochen vor den Herbstferien
Dauer: 2 Wochen
Ort: Betriebe, Institutionen, Büros in Fulda und Umgebung, gegebenenfalls auch im Ausland (Europaschule, bilinguale Klassen)
Durchführung: Die Schülerinnen und Schüler wählen ihren Praktikumsplatz ca. 6 Monate vor Beginn selbst aus. Die Eltern werden zeitnah über die Durchführung des Praktikums informiert (entweder auf einem Elternabend oder schriftlich). Während der zweiwöchigen schulischen Abwesenheit stehen den Schülerinnen und Schülern die PoWi-Fachlehrer bzw. Klassenlehrer als Ansprechpersonen bei Fragen bzw. Problemen zur Verfügung. Besuche der Fachlehrer in den Betrieben finden nicht statt. Vorstellbar ist ein Erfahrungsaustausch zwischen Lehrer und Betreuer im Betrieb, z.B. telefonisch oder per E-Mail.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine Beurteilung ihrer sozialen Kompetenzen von den Praktikumsbetrieben. Die während dieser Zeit gesammelten Erfahrungen werden in einem Praktikumsbericht, über dessen Form noch entschieden werden muss, zusammengefasst und angemessen in der PoWi-Note des nächsten Halbjahres berücksichtigt.
Sekundarstufe II - Einführungsphase
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
- Was ist wissenschaftliches Arbeiten?
- Formalia des wissenschaftlichen Arbeitens
- Präsentationen (Form: Vortrag und eigenständiges Arbeiten)
Umfang: ein Termin für je drei Klassen
Dauer: ein Schultag (sechs Schulstunden) je Termin
Termin: möglichst letzte Woche vor den Herbstferien
Bibliotheksführung
- Führung durch Hochschul- und Landesbibliothek
- Einführung in das Arbeiten mit einer Bibliothek
Umfang: ein Termin für je drei Klassen
Dauer: je drei Schulstunden (11.00 Uhr bis 13.00 Uhr)
Termin: frei zu terminieren, aber sinnvoll nach der Einführung in das wissenschaftliche Lernen
Teilnahme an der Berufsbörde der FvS-Schule Fulda
Umfang: ein Schultag
Dauer: drei Schulstunden nach vorheriger Absprache
Termin: jeweils 1. oder 2. Februarwoche
Sekundarstufe II - Qualifikationspahase
Campusführung mit der Campuscrew
- Führung durch relevante Einrichtungen der Hochschule (z.B. Labors) mit der Campuscrew
Umfang: zwei Termine pro Schuljahr denkbar
Dauer: ca. 90 Minuten
Termin: frei fixierbar, evtl. auf freiwilliger Teilnahmebasis
Studienberatung
- Wie finde ich den richtigen Studiengang?
- Bachelor- und Masterabschlüsse
- Unterschiede HAW und Universitäten
Umfang: ein Termin für die Jahrgangsstufe
Dauer: ein Schultag (sechs Schulstunden)
Termin: frei fixierbar, Durchführung auch in der Schule möglich
Hochschulinformationstag der Hochschule Fulda
- Programmhefte werden vorab verteilt
Umfang: ein Termin jeweils im April
Dauer: ein Schultag
Termin: jeweils April, Termin wird zu den Sommerferien für das kommende Jahr mitgeteilt
Vortragsreihe zur Vorstellung zentraler Studienfächer
- Vorstellung einzelner Studienfächer
- Es werden auch universitäre Fächer vorgestellt
- Programm liegt dabei den Schülerinnen und Schülern vor
- Schülerinnen und Schüler lassen sich bei Interesse für einzelne Vorträge von den Tutoren vom Unterricht befreien
Umfang: Vortragsreihe geht über eine Woche
Dauer: abhängig von der Anzahl der Vorträge
Termin: Reihe findet immer zum Halbjahreswechsel statt
Teilnahme an der Berufsbörde der FvS-Schule Fulda
Umfang: ein Schultag
Dauer: drei Schulstunden nach vorheriger Absprache
Termin: jeweils 1. oder 2. Februarwoche
Teinahme an der Veranstaltung der Agentur für Arbeit
- Schwerpunkt: duales Studium
Dauer: zwei Schulstunden
Termin: nach Absprache mit der Agentur für Arbeit
Teilnahme an HIT der Universitäten Marburg oder Gießen
- Teilnahme am ersten Tag durch Studientag möglich
- Teilnahme am 2. Tag bzw. Besuch einer weiteren Universität nach Befreiung durch den Tutor
- Programme der HIT liegen Schülerinnen und Schüler vor
- Anmeldung individuell online notwendig
- Tutoren kontrollieren Anmeldung
- Anfahrt eigenständig (Hessenticket), Einwilligungserklärung der Eltern
Umfang: ein Schultag, zweiter Schultag bei Befreiung durch Tutor
Dauer: ein Schultag
Termin: Ende Januar
Ansprechpartner
Lehrkraft: Herr Manderscheid
Sprechstunde: nach Vereinbarung
E-Mail: thomas.manderscheid@stein.schule
Telefon: 0661 - 102 4600
Wenn Sie sich mit den Lehrern und Lehrerinnen in Verbindung setzen möchten, so vereinbaren Sie bitte einen Termin mit der betreffenden Lehrkraft.
Auch Besuche im Rahmen der regulären Sprechstunden sollten im Vorfeld angekündigt und mit den betreffenden Personen selbst abgesprochen sein, damit die Lehrkräfte eventuelle Terminkollisionen vermeiden können.
